Se enredó la ley estatutaria de la educación en el Senado: si el proyecto no se aprueba antes del 20 de junio, se hundirá por falta de trámite

Estaba previsto que esta semana se iniciara la discusión en esta célula legislativa, pero no fue así. El martes, cuando se iban a exponer las ponencias -hay tres-, el debate fue aplazado por una decisión de las mayorías ante las dudas sobre el impacto fiscal de la iniciativa y este jueves no hubo quorum para adelantar la sesión.

Que el proyecto haya estado quieto una semana significa un enorme riesgo, pues no supera sus dos debates en Senado antes del 20 de junio, así como su conciliación con el texto aprobado en la Cámara de Representantes, se hundirá por falta de trámite.
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​Uno de los principales reparos de los de la Comisión I del Senado, donde el Gobierno no tiene las mayorías, es que no existe el aval fiscal para seguir adelante con el proyecto. 
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Incluso, desde el Ministerio de Hacienda reconocieron que no no sabe cuál es el impacto fiscal de la iniciativa que ya superó sus dos primeros debates en la Cámara de Representantes.
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​"Esta cartera no cuenta a priori con información que permita establecer el posible impacto fiscal de dar cumplimiento a un plan con las características propuestas", se lee en un documento firmado por el viceministro general Diego Guevara.

Para el senador David Luna, de Cambio Radical y quien presentó una ponencia alternativa, el reconocimiento de no tener el aval fiscal es un golpe al proyecto.
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"​ 'Golpe blando' el que le acabada de dar el Ministro de Hacienda a su colega, la Ministra de Educación: radica hoy un concepto que indica que su proyecto de Ley Estatutaria de Reforma a la Educación “no cuenta a priori con información que permita establecer el impacto fiscal”. Al no trabajar en equipo, el Gobierno Petro deja el proyecto herido de muerte", aseguró el parlamentario.

Y es que no contar con el impacto fiscal, no obstante a que se apruebe el proyecto, significa que la Corte Constitucional no dé el visto bueno a la norma, pues al tratarse de una estatutaria debe pasar primero por la revisión del alto tribunal para, posteriormente, ir a sanción presidencial.
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​Ya la Corte tumbó recientemente la ley que creó el Ministerio de la Igualdad por no contar con el aval fiscal durante su discusión.
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El oficialismo, por su parte, asegura que hay una estrategia para impedir el avance de la discusión. 

"Veo es que se mantiene la estrategia de dilatar. Se dice que se tiene toda la intención de debatir, pero el debate en los medios y en las redes. El debate no aquí, donde corresponde, que es en esta comisión", comentó la senadora del Pacto Histórico María José Pizarro, quien es la ponente del texto apoyado por el Gobierno Nacional. 
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​Pizarro, además, cuestionó que aunque había quorum deliberatorio varios parlamentarios -señaló a Paloma Valencia, quien tiene otra ponencia alternativa- no se quedaron en el recinto para discutir.
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​"No hay quórum decisorio para debatir la ley estatutaria de educación. Presenté una ponencia alternativa con el objetivo de modificar aspectos fundamentales necesarios para mejorar la calidad de la educación en Colombia", señaló, por su parte, Valencia a través redes sociales. 

El presidente Petro se pronunció sobre el riesgo de archivo del proyecto y acusó al uribismo de sabotear la discusión. "¿Cómo posibilitar un acuerdo político nacional si hasta el uribismo sabotea la aprobación de la ley estatutaria de la educación?", escribió el jefe de Estado en su cuenta de la red social X.

El inicio del debate quedó para el siguiente martes, cuando comenzará una contrarreloj para que el proyecto no se archive por falta de trámite.

MATEO GARCÍA - REDACCIÓN POLÍTICA