La
Institución Universitaria ITM ha transformado su proceso de isión y desde ahora les permitirá a todos los estudiantes de secundaria de Medellín acceder a la educación superior solo con presentar la prueba Saber 11, sin mínimos de puntajes obtenidos.
“El ingreso a la universidad lo determinará el cupo de la carrera que quieran estudiar. Esto nos permite cumplir con el objetivo de ofrecerles a todos los jóvenes de Medellín, de cualquier estrato, la posibilidad de acceder a estudios superiores sin barreras que se lo impidan”, explica Jorge Iván Ríos, vicerrector de Docencia de ITM.
Así, todos los estudiantes de bachillerato de la capital antioqueña podrán cursar cualquiera de los 34 programas de pregrado que incluye el portafolio de esta institución universitaria gracias, también, a sus condiciones económicas favorables.
Las carreras tecnológicas y profesionales que brinda ITM se basan en la modalidad de ciclos propedéuticos, que comprende los semestres académicos que le permiten a cada estudiante continuar en el siguiente nivel de formación.
“Eso quiere decir que para que un alumno se pueda graduar como ingeniero debe cursar primero la tecnología, cuya duración es de seis semestres o tres años, y luego tomar los siguientes cuatro semestres en el mismo objeto de estudio”, explica Ríos.
Los programas de ITM se ofrecen en cinco modalidades:
- Seis campus (Robledo, Fraternidad, Prado, La Floresta, Poblado y Castilla) para formación presencial.
- Nueve programas virtuales.
- Formación dual, con el 60% en empresas y el 40% en la institución.
- U en mi Barrio.
- U en mi Región.
La oferta académica de esta institución universitaria incluye, además, seis especializaciones, doce maestrías y un doctorado.
Educación al alcance de todos
El vicerrector de Docencia de
ITM explica que
U en mi Barrio es una estrategia que busca descentralizar su oferta de programas tecnológicos y profesionales para llevar la experiencia universitaria a las siguientes zonas de Medellín:
- Comuna 1 – Popular.
- Comuna 3 – Manrique.
- Comuna 4 – Aranjuez.
- Comuna 5 – Castilla.
- Comuna 7 – Robledo.
- Comuna 9 – Buenos Aires.
- Comuna 12 – La América.
- Comuna 16 – Belén.
- Comuna 60 – San Cristóbal.
- Comuna 80 – San Antonio de Prado.
De esta manera, se facilita el ingreso a la educación superior para que los jóvenes vivan una formación integral, pertinente y de alta calidad.
El principal beneficio de pertenecer a la estrategia U en mi Barrio es poder estudiar cerca al lugar de residencia y tener a su disposición, en los campus principales, los servicios de laboratorios, salas de cómputo, espacios deportivos, bibliotecas y bases de datos para consultas, entre otros.
Los pensum académicos de esta estrategia son los mismos que se dictan en los campus y la planta docente se rige bajo la misma normatividad que en las sedes principales de ITM, y cualquier certificación que obtenga un estudiante de U en mi Barrio es igual y tiene la misma validez que la que se entrega en campus.
Con respecto a U en mi Región, Jorge Iván Ríos comenta que esta estrategia se comenzará a ofrecer a partir del primer semestre de 2023 en el Bajo Cauca, el Oriente y el Magdalena Medio con el propósito de llevar la educación universitaria a sus habitantes.
Por la permanencia de los estudiantes
Así mismo, y como parte de sus procesos de transformación digital,
ITM creará, a partir del primer semestre del próximo año, una serie de semilleros en lengua materna y desarrollo lógico-matemático que estarán instalados en nueve nodos en la ciudad para acompañar a los jóvenes que están comenzando a pensar ya en un futuro profesional.
“Otra novedad que presentamos es el restaurante universitario, que nos permitirá entregarles las tres comidas a más de mil estudiantes de Medellín que sufren de inseguridad alimentaria”, comenta el vicerrector de Docencia.
A eso hay que añadir una completa infraestructura polideportiva que comprende canchas de diversas disciplinas, piscinas y gimnasio, disponible para todos sus estudiantes en campus o de U en mi Barrio y U en mi Región.
Por último, Jorge Iván Ríos hace énfasis en la importancia del proyecto de Permanencia Estudiantil, adscrito a la Vicerrectoría de Docencia de ITM en articulación con la Dirección de Bienestar y las facultades de ITM, que pretende fortalecer la capacidad institucional en el diseño, la formulación y la evaluación de los lineamientos y las disposiciones requeridas para la implementación de acciones y programas que consoliden la permanencia y la graduación de sus estudiantes.
“De esta manera hemos establecido una atención especial dirigida al nivel cognitivo de los estudiantes. Para eso, contamos con un grupo de profesionales en áreas de matemáticas, ingenierías, comprensión lectora y desarrollo humano que permiten reforzar los conocimientos de los jóvenes y ayudarlos a seguir adelante en su propósito de graduarse de nuestra institución”, concluye Ríos.