Sostenibilidad y educación dual, pilares de la Universidad Militar

En Colombia, universidades públicas y privadas han tenido problemas estructurales; algunas han tenido que cerrar programas y otras han reducido su planta docente y istrativa. Los retos son múltiples y complejos.

Quienes dirigimos los destinos de las instituciones educativas debemos ser conscientes de que hoy los jóvenes tienen perspectivas diferentes a las de generaciones previas, las carreras tradicionales ya no son tan atractivas, la oferta laboral se ha modificado significativamente y se esperan cambios aún más drásticos mediados por la tecnología.
A ello hay que sumar un elemento fundamental: el declive de la población. Las sociedades occidentales envejecen y esto tendrá efectos en la economía global; de hecho, ya se empiezan a sentir en la educación.

La academia debe, entonces, analizar cuidadosamente la actual coyuntura y responder a las nuevas condiciones de una realidad que cambia vertiginosamente. Eso es lo que estamos haciendo en la Universidad Militar Nueva Granada, donde apostamos por el futuro para garantizar una formación que responda al país y a los jóvenes actuales.

Desde nuestro Plan Rectoral buscamos una educación que tome en cuenta la sostenibilidad como el eje que vincula la investigación académica con las comunidades, las empresas, el sector defensa, el Estado y la sociedad. En este escenario, la Universidad Militar se convierte en un motor de cambio sostenible en la región y la nación para lograr un avance económico que respete el medio ambiente, que apueste por las fuentes de energía alternativas y que sea viable en el tiempo.

Pero esto no se queda solo en planes o en análisis: como la sostenibilidad está ligada al respeto por los derechos humanos, en la Universidad Militar ya pusimos en marcha el Observatorio de Sostenibilidad y Derechos Humanos, que diseña, ejecuta y evalúa proyectos de investigación aplicada en estas áreas.

Por otra parte, nuestra propuesta concreta es pensar los programas curriculares específicos de las diferentes carreras de manera articulada con el sector productivo, con el aval y la asesoría del Ministerio de Educación y la participación de otras entidades que brinden insumos sobre las necesidades reales de las empresas y del Estado en términos del mercado laboral existente y proyectado. En pocas palabras, nos hemos comprometido con la educación dual: la integración real y medible de la empresa privada, la academia y el Estado.

Este modelo también permitirá al Gobierno, las universidades y el sector productivo saber cuántos profesionales se necesitan en cada área, cuáles programas resultan obsoletos y qué carreras se deben diseñar para responder a las necesidades del país.
Con la mira puesta en esa simbiosis entre teoría y práctica que se concreta en la educación dual, vamos a formar los profesionales que verdaderamente requiere el país. En consecuencia, nuestros egresados aumentarán sus posibilidades de empleo y su probabilidad de éxito en sus emprendimientos personales.

Las instituciones de educación superior deben adaptarse al nuevo mundo tecnológico y dinámico, con calidad y pertinencia, para preparar profesionales capaces, conscientes de las necesidades de su entorno y respetuosos del medio ambiente y de los derechos humanos. En la Universidad Militar Nueva Granada estamos empecinados en hacerlo realidad.

* Rector de la Universidad Militar Nueva Granada