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Noticia

Las Escuelas Laboratorio que están transformando las aulas de clase en Barranquilla

El proyecto abre espacios en los colegios de la ciudad y de Soledad con metodologías innovadoras.

Docentes compartieron sus experiencias.

Docentes compartieron sus experiencias. Foto: Fundación United Way Colombia

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En la Universidad de la Costa, con sede en Barranquilla, se llevó a cabo la jornada ‘Un viaje en el tiempo’, para destacar los logros en innovación educativa de 40 educadores líderes de las Instituciones Educativas Villas de San Pablo (Barranquilla) y Primero de Mayo (Soledad).

(Lea también: El grave impacto al ambiente por quemas en Salamanca: rescatan 3 caimanes y 2 tortugas)

La jornada de inmersión educativa se centró en compartir y explorar metodologías innovadoras que han sido implementadas para transformar la educación en la región. 

Los educadores compartieron sus experiencias con prototipos innovadores desarrollados para sus instituciones, enfocados en desafíos reales, como la mejora de la convivencia escolar y el fortalecimiento del perfil estudiantil.

El espacio hace parte del programa Escuelas Laboratorio, una iniciativa de la Fundación United Way Colombia que se planteó en su primer año identificar y abordar desafíos específicos mediante el pensamiento de diseño, mientras que en su segundo año se enfocará en la co-creación de soluciones a problemas reales.

Durante el evento, los participantes enfrentaron el desafío de crear artefactos que simbolizaran un viaje en el tiempo, como cohetes y relojes, cada uno reflejando una visión única de la innovación educativa.

Además, se discutieron las habilidades clave que los equipos necesitaron fortalecer para alcanzar sus objetivos educativos.
Docentes, en el evento 'Viaje en el tiempo'.

Docentes, en el evento 'Viaje en el tiempo'. Foto:Fundación United Way Colombia

La experiencia de las docentes

Esta jornada nos ha permitido, por ejemplo, revisar y retomar nuestros prototipos para concienciarnos de nuestro camino
Según la docente de la Institución Educativa Villas de San Pablo, Jazmín Rico de la Cruz, el desafío constante para todas las instituciones educativas es responder a las necesidades y expectativas cambiantes.

Y es que, a su parecer, se vive en un mundo en constante evolución donde niños, niñas, jóvenes y adolescentes experimentan y crecen en contextos que cambian rápidamente.

“Esta jornada nos ha permitido, por ejemplo, revisar y retomar nuestros prototipos para concienciarnos de nuestro camino: cómo empezamos, qué dificultades enfrentamos, dónde estamos hoy y cuáles son nuestros compromisos para el futuro. Ha sido una forma creativa e innovadora de socializar con los compañeros nuevos, retomar el trabajo realizado y llevarlo a cabo con éxito”, dijo la educadora.

Por su parte, la docente de la Institución Educativa Primero de Mayo de Soledad (Atlántico), Diana Perdomo, compartió su experiencia trabajando con sus alumnos.

"La verdad es que ha sido muy enriquecedor, especialmente viendo la evolución de mis estudiantes, desde el noveno grado el año pasado hasta ahora que están en décimo. Aunque son bastante tímidos, han comenzado a darse cuenta de los desafíos y cómo han logrado superarlos, experimentando una verdadera transformación", expresó la profesora.

(Además: Impactante video: hombre se lanzó a arroyo de Barranquilla para recuperar su motocicleta)

A su turno, Carmen Elena Díaz Gutiérrez, líder regional Caribe de United Way Colombia, expresó: “Este evento no solo fue una plataforma para la difusión de prácticas innovadoras, sino también una oportunidad para inspirar a los docentes a llevar la innovación a las aulas. Esperamos que estas experiencias inspiren a los profesores a implementar estos aprendizajes en su práctica diaria, transformando la educación desde la base”.

Hoy en día, el reto es vivir la experiencia escolar de una manera diferente. Por ello, las escuelas laboratorio permiten que los profesores experimenten, propongan y transformen sin miedo al error.

Ahora, estos docentes están convocados a cambiar sus métodos convencionales por prácticas más disruptivas, siempre con el objetivo de fortalecer las competencias del siglo XXI en jóvenes y niños.
Deivis López Ortega
​Corresponsal de EL TIEMPO
​Barranquilla

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